Reflectaţi asupra activităţilor, asupra abilităţilor şi abordărilor discutate în acest modul şi în intregul curs si raspundeti la intrebarile:
1. Cum mă pot pregăti şi cum pot facilita o prezentare eficientă?
2. Cum pot oferi feedback constructiv?
3. Care consideraţi că este cel mai valoros element al cursului?
4. Cum vă influenţează pregătirea primită practicile de predare?
5. Din tot ce aţi învăţat, ce anume credeţi că va avea cel mai mare impact asupra activităţilor de învăţare a elevilor?
Raspunde acum la intrebarea esentiala a cursului:
6. Cum poate fi cel mai eficient folosită tehnologia, pentru a susţine şi a evalua achiziţiile elevilor?
1.Prezentarea este eficienta cand ajuta si elevilor si in mod deosebit copiilor, cand este scurta, la obiect, creativa, aducand ceva nou si trezind curiozitatea elevilor.
RăspundețiȘtergere2.Prin autoevaluare si interevaluare
3. Faptul ca se ofera o alternativa la metodele clasice, foarte moderna si atractiva pentru elevi, si anume wiki-ul si/sau blogul.
4.Imi completeaza metodele didactice in procesul de instruire al elevilor. Ma face sa fiu creativ si in pas cu noile tehnici de predare.
5.Lucrul la calculator; invatarea prin joc, la calculator, portofoliu la clasa
6.Prin gestionare corecta a timpului de lucru la calculator, restrictionarea unor siteuri si cel mai important, lucrul in laboratorul de informatica a materialelor cerute, sub supraveghere
1. Pot facilita o prezentare eficientă in momentul in care am inteles obiectivele, am aplicat si am concluzionat
RăspundețiȘtergere2. Pot oferi feedback constructiv prin documentele prezentate
3. Cel mai valoros element al cursului a fost insasi tehnica predarii prin proiecte
4. Pregătirea primită ma influenţează practicile de predare implicand elevii mai mult in propria formare
5. Din tot ce am învăţat, va avea cel mai mare impact asupra activităţilor de învăţare a elevilor insasi metoda
6. Tehnologia poate fi cel mai eficient folosită , pentru a susţine şi a evalua achiziţiile elevilor acolo unde mai multe discipline sunt implicate in predarea prin proiecte
1,Pot pregati o prezentare eficienta avan un exemplu de portofoliu finalizat pe care il voi prezenta drept exemplu pe tot parcursul unitatii de invatare.
RăspundețiȘtergere2, Prin autoevaluare si evaluarea.
3,Cel mai valoros element al cursului este partea finala a acestuia in care se strang toate portofoliile si se transmit toate informatiile.
4,Fiind o modalitate noua de predare mai ales pentru materia mea care este predominant practica .
5, Cel mai mare impact o sa fie cand voi schimba modalitatea de predare pentru ca o sa fie ceva nou in materia mea elevii nefiind obisnuiti sa li se ofere informatii teoretice in timpul orei de educatie fizica si mai ales sa foloseasca calculatorul.
6,Pentru a folosi tehnologia in evaluarea elevilor se vor face bloguri si site-uri si se va comunica permanent prin intermediul internetului.
1.Eficienţa unei prezentări ar putea fi maximă dacă ofer elevilor materiale ajutatoare,un model,monitorizare continuă.
RăspundețiȘtergere2.Un feedbak constructiv pot da apreciind in primul rand reusitele din activitate şi determinându-i pe elevi , prin comparaţie , să-si descopere singuri erorile.
3.Cele mai valoroase elemente au fost activităţile în grup şi prezentările partiale ale portofoliilor.
4.Pregătirea primită mă va ajuta să deschid elevilor orizonturi noi de cunoaştere,de comunicare /intercomunicare a propriilor păreri şi reuşite
5.Cred că cel mai mare impact îl va avea realizarea unui portofoliu în format electronic.
6.Tehnologia este extrem de utila daca ii indrum pe elevi cum să o utilizeze pentru a se dezvolta , cum să creeze pagini de comunicare
fie pentru a-şi spune propriile păreri , fie pentru a le cunoaşte pe ale altora
1. Cunoscand foarte bine ce anume am eu de facut, dar si ce anume cer elevilor mei
RăspundețiȘtergere2. Implicandu-ma activ, urmarindu-le permanent munca
3.Modul de abordare in realizarea proiectelor cu elevii
4. In mod constructiv, iar implicarea tehnologiei in realizarea proiectelor imi usureaza munca
5. Dezvoltarea competentelor de a lucra in echipa, de a face schimb de experiente
6. La aceasta intrebare intentionez sa raspunda portofoliul meu; cred ca comunicarea online este cea mai mare achizitie a modului de gestionare a resurselor si a inter si autoevaluarii
1. Pot pregati o prezentare eficienta atunci cand am obiectve clare, precise, cunosc temeinic continuturile.
RăspundețiȘtergere2. Pot oferi feedback constructiv prin grile de autoevaluare, interevaluare unde se pot aduce sugestii de imbunatatire si se pot evidentia aspectele bine realizate, atat de ceilalti colegi, cat si de invatator.
3. Cel mai valoros element al cursului este ca am invatat sa fac un blog, un site wiki, lucruri pe care mi le doream sa stiu sa le fac si pana acum nu stiam. Modul de prezentare si de abordare al metodei proiectelor mi s-a parut la fel de valoros şi de interesant.
4. Elevii sunt foarte receptivi si placut impresionati cand lucreaza in echipa pentru un proiect.
5.Cel mai mare impact asupra activitatii de invatare al elevilor il va avea lucrul pe calculator, indeosebi accesarea internetului, dar si produsele finale ale fiecarei grupe.
6.Tehnologia poate fi folosita pentru a sustine si evalua achizitiile elevilor prin supravegere atenta si comunicare eficienta prin mail, wiki sau blog.
1. Daca eu mi-am formulat foarte clar ceea ce imi doresc sa se intample si transmit eficient sarcinile de lucru catre elevi.
RăspundețiȘtergere2. Tinand permanent legatura cu copiii pe toate canalele pe care le am la dispozitie si le urmaresc progresul indeaproape
3. Faptul ca aici se pot folosi « cu naturalete » toate mijloacele moderne de lucru cu copiii, dar mai ales faptul ca li se acorda autonomie in realizarea sarcinilor
4. Folosirea metodelor moderne de lucru aduce intotdeauna o nota de prospetime
5. Poate realizarea portofoliului in format electronic ce poate fi postat pe un site public
6. Raspunsul la aceasta intrebare se leaga firesc si completeaza raspunsul de la intrebarea anterioara : prin postarea portofoliilor elevilor pe site-uri publice, ii facem sa devina mai responsabili, mai constienti de imnportanta demersului didactci si de rolul pe care trebuie sa il aiba ei insisi in propria formare. « Nimeni nu poate invata in locul tau », sunt cuvintele pe care i le spuneam mereu fiului meu si indraznesc sa cred ca sunt inca de o mare actualitate si poate esenta a ceea ce dorim sa facem cu aceasta modalitate de predare.
1.Se poate facilita o prezentare eficientă in momentul in care sunt intelese obiectivele, se cunosc continuturile
RăspundețiȘtergere2. Pot oferi feedback constructiv prin grile de evaluare prezentate
3. Cel mai valoros element al cursului a fost construirea blogului, site-ului,si tehnica in sine - predarea prin proiecte
4. Cursul influenţează practicile de predare implicand elevii mai mult in propria formare
5. Lucrul in echipa la un anume proiect
6. Tehnologia poate fi cel mai eficient folosită, pentru a susţine şi a evalua lucrarile elevilor precum si in comunicarea continua
1. Cunoscand foarte bine ce am de facut si stabilindu-mi foarte clar obiectivele.
RăspundețiȘtergere2. Feedback constructiv il pot oferi atunci cand toti elevii implicati in proiect au obtinut punctaj bun la evaluarea finala.
3. Cel mai important element al cursului este faptul ca ne ofera posibilitatea de a lucra la clasa printr-o metoda moderna, avand ca actor principal elevul.
4. Ma ajuta sa stapanesc o metoda de predare-invatare deosebita, care-mi cere sa fiu tot timpul conectata la nou.
5. Lucrul in echipa si faptul ca ceea ce se lucreaza va fi evaluat si prin autoevaluare si interevaluare.
6. Postarea portofoliilor finale ale grupelor intr-un site, lucrul la aceste portofolii, reflectiile de la sfarsitul orelor.
1.Cu obiective foarte clare si sarcini precise se asigura o prezentare eficienta.
RăspundețiȘtergere2. Un feed-back constructiv se poate oferi permanent elevilor pe masura derularii proiectului prin incurajari verbale, aprecieri comparative, evidentieri si calificative pe masura.
3.Mentinerea pasului cu tehnologia moderna in sine, dar in speta pt mine crearea unui blog si a unui site, ceea ce nu stiam.
4. Predarea prin proiecte este o metoda care antreneaza si prilejuieste lucrul in echipa, ceea ce este benefic pt elevi.
5. Necesitatea si obligativitatea de a lucra si comunica prin intermediul calculatorului.
6. Postarea portofoliilor, permanenta comunicarea. activitatea efectiva pe calculator.
1) Stiind exact ce obiective urmaresc, de la ce plec si la ce vreau sa ajung.
RăspundețiȘtergere2) Elevii trebuie sa stie sa raspunda la intrebarea esentiala in urma proiectului, avand acum o alta perspectiva la care se pot raporta.
3) Sunt multe lucruri importante, dar, dupa parerea mea, as alege colaborarea continua intre elevi in realizarea unui produs final,faptul ca acestia se pot interevalua precum si includerea TIC in cadrul acestui proiect.
4) Voi putea preda si altfel, mai putin "clasic", mai atractiv pentru elevi.
5) Faptul ca vor putea participa la autoevaluare si interevaluare.
6) Prin postarea portofoliilor pe site, prin scrierea reflectiilor pe blog.
1. Pentru o prezentare eficienta este necesara o proiectare riguroasa, cunoasterea exacta a necesitatilor si posibilitatilor colectivului caruia ma adresez, stapanirea tehnicilor specifice.
RăspundețiȘtergere2. Pot oferi feedback constructiv si repere pentru activitatea din cadrul proiectului printr-o monitorizare permanenta a proceselor, progreselor si rezultatelor obtinute si prin utilizarea unor instrumente specifice: grile de evaluare/ autoevaluare/ interevaluare, intrebari pentru reflectie, liste de verificare
3. Consider ca este cel mai valoros element al cursului il reprezinta insasi tehnica predarii prin proiecte.
4. Voi aplica o practica noua de predare de care, sincer, nu ma credeam in stare pana in prezent.
5. Consider ca metoda proiectelor ofera elevilor posibilitati nelimitate si reprezinta pentru ei o provocare (lucru in ritmul lor, posibilitati vaste de documentare, produse finale imposibil de realizat prin metodele clasice, lucru in echipa, etc)
6. Eficienta utilizarii tehnologiei creste daca profesorul o aplica in cat mai multe activitati, in toate momentele actului didactic, in forme cat mai diverse si solicita si pretinde si elevilor acelasi lucru.
1. obiective clare si sarcini precise
RăspundețiȘtergere2. monitorizam in permanenta procesul
3. ne invata cum implementam tehnologia in actul educational
4. elevii sunt iomplicati mai mult
1. O prezentare poate fi considerata eficinta atunci cand coreleaza obiectivele, continuturile cu particularitatile de varsta si de grup, cu asteptarile educabililor.
RăspundețiȘtergere2. O monitorizare atenta, discutii, autoevaluari, interevaluari, evaluari sub diferite forme, comunicarea pot oferi un feedback constructiv.
3. Fiecare element este valoros. Fiecare element a adus cate ceva nou. Ramane de vazut in timp daca ceea ce este si nou se dovedeste si valoros.
4. Este o provocare pe care am acceptat-o. O prima aplicare se deruleaza. In functie de rezultate ... si continuarea.
5. Un produs realizat, prezentat celorlati si apreciat genereaza satisfactie. O satisfactie iti da incredere in tine, iti da puterea sa mergi mai departe.
6. Metoda proiectelor ofera posibilitati multiple de exprimare, de manifestare a inteligentelor multiple, sanse pentru fiecare.